Надеюсь, эта публикация поможет глубже понять метод Флортайм, а также поможет сделать ваше взаимодействие с ребенком более осознанным.
Дело в том, что существует два вида мотивации: внешняя и внутренняя.
Внешняя мотивация вступает в силу тогда, когда кто-то или что-то извне (люди или обстоятельства) побуждают нас действовать. И традиционная система педагогики, на которой выросли все мы с вами, как раз активно использует эти рычаги мотивации: поощрения и наказания (пусть даже эмоциональные – снижение оценки), осуждение и стыд, поддерживается послушание и покладистость (опять же – относительно чьей-то сторонней воли).
