ИЗВИНИТЕ, ВСЕ МЕСТА НА МЕРОПРИЯТИЕ УЖЕ ЗАНЯТЫ, ФОРМА РЕГИСТРАЦИИ НА СЕМИНАР ЗАКРЫТА. ЕСЛИ ЕСТЬ ВОПРОСЫ, СВЯЖИТЕСЬ СО МНОЙ ЛЮБЫМ УДОБНЫМ ВАМ СПОСОБОМ.
15 января с 13 до 16 ч. в Минске состоится обзорный семинар «Системный подход к развитию речи и коммуникации у детей с РАС и другими нарушениями развития: доречевой этап».
Участие в семинаре — бесплатно. Предварительная регистрация — обязательна! Семинар будет интересен как родителям, так и специалистам.
Цель семинара – дать слушателям системное и целостное понимание процессов, сопутствующих нарушению речевого развития у детей с расстройствами аутистического спектра и другими сложными сочетанными нарушениями и сохранным физическим слухом, а также путей помощи этой категории детей на довербальном этапе в системном подходе. Что это значит? Мы будем рассматривать пути решения проблемы с различных точек зрения: медицинский аспект, поведенческий, семейные стратегии, различные коррекционные методики и приемы работы. Большое внимание будет уделено теме семьи и ее активному участию в коррекционной работе с ребенком. Семинар не носит рекламный характер и не пропагандирует какой-либо метод коррекционной помощи.
1. О чем свидетельствует задержка речевого развития. Что необходимо знать родителям о развитии речи в онтогенезе. Эмоциональное и коммуникативное развитие ребенка в доречевом периоде: на что важно обращать внимание. Анализ распространенных ошибок, которые совершают родители и специалисты.
2. Медицинский аспект. Какие нарушения здоровья могут сопутствовать задержке развития речи и как комплексно подойти к решению проблем. Необходимый минимум диагностики. Сотрудничество с медиками.
3. Доречевой этап занятий. Как развивать устную речь и способность к коммуникации у ребенка, опираясь на знания этапов развития в онтогенезе. Директивные и недирективные методы занятий с детьми с РАС. Методика «Логосистем», адаптированная к занятиям с детьми с аутистическими нарушениями. Подготовка малыша к занятиям с логопедом: что может сделать дома семья.
Акулова Елена: психолог, гештальт-терапевт (детская и семейная терапия), сертифицированный специалист DIR/Floortime, коррекционный психолог — специалист по работе с безречевыми детьми с РАС и другими нарушениями развития. 12 лет практической работы, опыт коррекционной работы: 7,5 лет с детьми с нарушениями развития, из них 4 года с безречевыми детьми с РАС, ведущая обучающих программ для родителей и специалистов.
Этот семинар — одно из ознакомительных занятий обучающей авторской программы для родителей и специалистов «Интегративный подход к занятиям с безречевыми детьми с аутистическими расстройствами и другими нарушениями развития и сохранным слухом».
