Специалист — клиент: когда стоит сказать «нет»

Подпишусь под каждым словом:
«Поведение специалиста регулируется правилами организации, в которой он работает, а также морально-этическими нормами профессионального сообщества. Если что-то в поведении терапевта кажется вам подозрительным, сразу дайте знать и не стесняйтесь задавать вопросы. Если терапия перестала работать для ребенка, занятия могут быть приостановлены.» Любовь Ененкова, президент в НП «Ассоциация специалистов сенсорной интеграции» (Россия)
Читать далее...

Всегда ли развивающие занятия с «особенным» ребенком — тяжелый труд?

Отвечу сразу — НЕТ.

Хотя предвижу уже сейчас желание у многих поспорить со мной. Не торопитесь. Я предлагаю посмотреть на систему коррекционных занятий под другим, немножко непривычным углом. Взглядом психотерапевта.

Читать далее...

Почему я занимаюсь обучением

Когда-то давно я услышала от своего мужа: «А я тебе завидую: твое увлечение совпадает с работой». И это правда. Психологом я хотела стать еще в школьные годы, но так сложилось, что получила эту специальность только в 30 лет, после второго вузовского диплома. И с тех пор более интересного занятия для меня пока нет.

Читать далее...

Регистрация на курс «Ступеньки речи»

Курс «Ступеньки речи»
Интегративный подход к работе с безречевыми детьми с аутистическими расстройствами и другими нарушениями развития и сохранным слухом (на основе пения)

Занятия в разных городах:
Киев: начало 1 октября (по воскресеньям), но еще можно до конца октября влиться в группу потом группа закрывается.
Минск: очная группа начинаем занятия 16 ноября (занятия по четвергам с 18 до 20.30 ч).
Группа для иногородних — идет запись, начинаем по мере набора группы.
Брест: также идет запись в группу, обращаться по тел: +37533-688-38-47

ВНИМАНИЕ: 14 октября в 18 ч. для Минска и Бреста бесплатный вебинар по курсу «Вопросы и ответы» буду в прямом эфире отвечать на вопросы о курсе. Ссылки на вебинар придут всем, кто прошел регистрацию. Форма регистрации в низу страницы

Читать далее...